Birlochas al viento

"Procedo para todos los que son o han sido jóvenes, confío el secreto de mis noches y días, celebro la necesidad de los camaradas." Walt Whitman

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2.- Conociéndonos que es gerundio

Esta semana nos hemos dedicado fundamentalmente a conocernos, a mostrar algunas pinceladas sobre cómo nos vemos y cómo nos ven los demás.

Para ello, entre otras cosas, hicimos esta actividad en la que jugamos con los adjetivos, eligiendo cada uno de vosotros tres que pensábais que os definían, para hacer después un pequeño texto de presentación al resto de los compañeros: 

ASÍ ME VEO… from PepaBotella on Vimeo.

El resultado ha sido muy interesante porque además de saber algo más sobre cada uno de vosotros, ha quedado radiografiado el perfil en conjunto del grupo de 4 º Diver, al menos en este principio de curso:
Wordle: 4 º DiverBirlochas
(si pincháis encima de la imagen, la veréis más grande y con mejor calidad)

También quería mostraros algo sobre mí y para eso desarrollamos la actividad “Nos cruciconocemos” en la que a partir de este pasatiempo habéis sabido algo más sobre vuestra tutora y además hemos repasado algunas categorías gramaticales 😉

 

Os adelanto ya parte de lo que mañana en la tutoría vamos a hacer: trabajar las normas de clase.

De momento, os cuelgo aquí el powerpoint a ver qué se os va ocurriendo según las imágenes que aparecen en él. Intentad relacionar los graffitis con las normas. ¡Imaginación al poder!

Fuentes: actividad de los adjetivos extraída del libro Tutoría con adolescentes  y la titulada “Nos cruciconocemos” del blog  A pie de aula de Lourdes Domenech
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